Åldrande, Äldrepedagogik, Inspiration -

Utopiskt Rollspel med Ä.P-studenterna Elis & Hamideh

18 mars 2012, 21:12

Äldrepedagogstudenter redovisade en artikel den 29 Februari 2012.
Artikelns namn: "Managing older worker training: A litterature review and conceptual framework", via tidsskriften: Educational Gerontology.
Utspelas av Elis & Hamideh i ett utopiskt rollspel, där det blir ett "win-win" för den äldre arbetaren (Hamideh närmast kameran) och för arbetsgivaren (Elis). Bra spelat tjejer !!!

Ska Reinfeldts förslag gå igenom tro? Läs mer om höjd pensionsålder: http://www.tv4.se/1.2528773/2012/02/08/fredrik_reinfeldt_sa_kan_hojd_pensions...

Och här följer google translates översättning, med några undantag:

Elderly pedagogue students carrying an article on 29 February 2012.
Name of article by journal: Educational Gerontology - "Managing older worker training: A Literature review and conceptual framework."
Unfolding of Elis & Hamideh in a utopian role play, where it becomes a "win-win" for the older worker (Hamideh closest to the camera) and the employer (Elis).
Should Reinfeldt's proposals go through? Read more about raising the retirement age: http://www.tv4.se/1.2528773/2012/02/08/fredrik_reinfeldt_sa_kan_hojd_pensions...

Jessica Lindqvist

Kontakt: [email protected]. Jag tog äldrepedagogexamen våren 2012 på Malmö högskola, innan dess studerade jag funktionshinder, psykisk ohälsa och sexualitet. Tog sedan kandidat i socialt arbete. I nuläget läser jag Masterprogrammet i Socialt Arbete och har de senaste åren arbetat som behandlingsassistent, äldrepedagog. Idag arbetar jag som habiliteringspedagog på ett boende för personer med autismspektrum. Med denna blogg vill jag synliggöra äldrepedagogik och allt som kommer därtill. En äldrepedagog har kunskap som kan använda för att påverka människors förståelse för åldrande, socialt, fysiskt, psykiskt och existentiellt, men är främst expert på äldre människors sociala liv. Äldre är människor, som du och jag, och åldrande är något som når oss alla i en ständig och individuell process. Människor ser ofta åldrande som något negativt, ett silvrigt hårstrå sticker fram, en rynka utmed ögat eller en förlust av något slag. Men vad händer med allt annat som innefattar ålder. Vad är det att leva genom flera decennier som är så speciellt och varför diskrimineras vissa ålderskategorier och beroende av platser/kulturer/rum? Vad händer när vi med vår ålder tillskrivs en hel del egenskaper som egentligen inte beskriver oss särskilt väl? Varför är ålderism mer socialt accepterat än rasism och sexism och kommer detta förändras? Hur stor inverkan har attityder på upplevselsen av åldrandet? Äldrepedagogen ska därmed inte användas för att sitta och snurra på ett bingohjul - enbart ;).