Tråd från Facebook om Socialt Innehåll i vardagsmiljön i hemtjänst

Tråden är från gruppen: ÄLDREOMSORGSBLOGGEN.

Ursäkta röran =)
  • · · · Dela · för 19 minuter sedan
  • UPPDATERADE INLÄGG
  • Kul med äldreomsorgsbloggen som jag just upptäckt på 'min sektor'. Jag är nyfiken på hur det fungerar med arbetet omkring 'socialt innehåll i vardagsmijön' inom hemtjänsten....
    · · · den 16 februari kl. 07:56
    • Susan Karlkvist gillar detta.
      • Rose-Marie Skoglund Jag jobbar inte i själva hemtjänsten utan i hemrehab-Vi skall jobba med helheten,den sociala biten.Vara med och stötta så att det fungerar att komma ut till sociala aktiviteter.
      • Jessica Lindqvist Socialt innehåll:
        Då tänker jag
        - mötesplats, för de som bor i området, ska ligga nära, så att hemtjänstpersonalen kan ta de äldre som önskar till mötesplatsen
        - förebyggande arbete som Äldrepedagog
        Äldrepedagoger arbetar med uppsökande verksamhet där mycket handlar om den äldre individuella upplevelse av vad som är betydelsefullt, där det sociala ofta kommer till uttryck. Äldrepedagogerna finns då till som stöttning vid olika sociala events.
        - Trygghetsboende har ju ofta hemtjänst, med en samlingssal. Optimalt är att anställa Äldrepedagog för sin breda kompetens (tro på livlång utveckling, meningsfullhet, pedagogik, existentiella frågor, motiverande & stöttande samtal bla)
        - Hade även vart bra om bistånd kunde införas och vara så flexibla att de äldre som umgåtts (genom åren) kan fortsätta göra det (Ex. Hjälpa gamla Beata till sin väninna Beatrice 2 ggr/vecka. Svårare än så är det inte). Men jag upplever ofta att det är svårt att påverka samordnarna, som förståeligt är djupt upptagna med att lägga scheman och svara i telefon, samt vara kontaktperson.
        Sista förslaget kan ge oerhört mycket för de äldre, och vara sparsamt. Vem behöver utföra biståndet -Tillsyn när de 2 damerna har varandra en stund, och vad sätter gränsen där, kanske vill de även äta middag tillsammans? Man tänker inte långt idag, för man kan inte, äldrepedagogerna kan fylla denna funktionen i omsrogen oerhört, för Undersköterskor och v.b har fullt upp.
        /Jessica (Arbetar i hemtjänst Malmö Stad, studerar på högskola till Äldrepedagog, ledamot i Föreningen Äldrepedagogerna, arbetat på boende och inom LSS).
      • Jessica Lindqvist Jag tänker också att det ställer höga krav på personalen (usk, v.b, Ä.P.) att stötta den äldres sociala innehåll. Det kräver socialt engagemang, att prata och ha kontakt med den äldres sociala kontakter, uppmuntran, förståelse. Äldrepedagoger kan fungera som en spindel i nätet, och undersköterskorna behöver inte tyngas mer än alla de krav och kompetens som redan ställs på att ge god vård.


Äldrepedagog i tidningen Äldreomsorg 5/2011 Årgång 28


Bilden talar för sig själv

Uttryck den du är
Acceptera den du är
Bli den du är
Hur människor hanterar det kan man aldrig styra över, så skit i dem

Forskning om äldre och lärande

Forskning visar att människor som är mer utbildade har lättare för att hantera åldrandets bravader med hjälp av just sin utbildning och kunskap (Artikel: Learning and Active Aging, Gillian M. Boulton-Lewis 2006). Jag tänker på Bodil Jönsson, som gång på gång riktar sig mot äldrepedagogiken och menar att den ska individinritas utan att direkt vara påläst om vad  den egentligen handlar om. Äldrepedagogiken handlar just om att se VARJE INDIVID SOM DEN DEN ÄR, UNIK - AV SITT SLAG. Äldrepedagogik handlar inte om att klumpa ihop äldre i till sociala aktiviteter och gemenskap (i negativ bemärkelse). Bodil har själv en akademisk bakgrund, vilket gör det tämligen lättare för henne att handskas och stötta, tala för äldres rättigheter, men ur senaste tidningen: Äldreomsorgen, menar hon på att ingen individforskning om äldre finns - det är fel, det finns, men hur ska vi förrena den i praktiken? Bodils text om äldrepedagogik från Tidningen: Äldreomsorg
Jag tycker förresten att det är underbart att Bodil börjat lyfta äldrepedagogiken i sina artiklar, forum och böcker, inte för att hon har helt rätt i det hon skriver, utan för att hon hjälper oss att synas (SÅ STOR ROS TILL DIG BODIL). ÄLDREPEDAGOGER BEHÖVS!
(Ledsen för den pyttelilla texten)


"TUNNA BAND", av Cecilia Henning är just en "nyare forskning" av vad som är betydelsefullt för många äldre (inte generellt), där man ser relevansen av de "tunnare" kontakterna äldre har och hur dessa påverkar livskvalitén (grannar etc.). Kan vi som är i ä.o. lyfta dessa tunna band? Och hur gör vi det? Cecilia och hennes kollegor jobbar nu med att sprida kunskapen om tunna band, bland annat genom att komma och föreläsa hos Äldrepedagogerna på Malmö högskola. Läs på - och sprid du med, allt för att lyfta kvalitén. Vad är kvalitén - individuell - JA).
Föreningen Äldrepedagogerna finner du här, för alla som "köper" det jag skriver om i bloggen, och det förhållningssätt jag uttrycker, gå med du med och hjälp oss växa!

Till arbetsgivarna: Hur kan det inte löna sig ekonomiskt när man inrättar förebyggande arbete där man slipper fallskador, ensamhet, isolering, andra psykiska ohälsor med mera. Jag säger inte att äldrepedagogerna tar bort allt detta, men det reduceras. Vi fångar fallet, det sociala, psykiska, fysiska. Vi avlastar, vi ser och vi stöttar, vi ser det lilla. Vad är meningsfullt för DIG? Det vill vi lyfta fram, och vare sig det nu kurser i teknologi och data för äldre eller att bara sitta över en kopp kaffe och snacka skit - så FINE! JAG KÖPER DET!
Det är ok med lite. Det behövs inte någon himla mirakelforskning för att lyfta kvalitén i hela äldreomsorgen - det LILLA BEHÖVER UPPMÄRKSAMMAS! Vi vet vad som hjälper och vad som stjälper, och vi vet vad som glädjer och inte glädjer, vet du inte - så fråga den äldre själv!
Jag upplever att många jag träffar i hemtjänsten är grundade, jordnära, fantastiska och genuint tacksamma, och hur kan man inte gilla det?

Var stolt över att jobba med äldre, det är jag.
Peace out!






Find your lighthouse inside of you.

Detta är en meditationsövning, när ditt liv är i uppror (Övning hämtad ur samband med psykosyntesen - Roberto Assagioli). Övningen bör troligen inte värderas, utan ge dig en symbolik, där du kan känna hoppet även om livet känns tungt.

Sitt ner, se till att du har det bekvämt och att du slappnar av i hela kroppen, även ansiktsmuskler, käkben, pannan... Slut dina ögon, och föreställ dig:

Hela havet stormar.
Du är på en båt, mitt där ute på öppet svart vatten.
Regnet piskar ner i ditt aniskte. Det är kallt och du är genomvåt. Det är bara svart förutom blixtarna som når vågorna.
Svart.
Kallt.
Mörkt.
Du är totalt ensam och utelämnad på båten, som gungar och kränger. Ensam.


Då ser du ett litet ljus som du först trodde var en synvilla. Det visar sig vara en fyr. Fyren lyser mot dig. Den ser dig, och du vet att om du bara kan nå dit så kommer allting bli ok, det kommer ordna sig.

Fråga sedan dig själv:
Vad symboliserar ljuset för dig? Kan du se ljuset? Hur känns det på båten? Och i svarta natten?

Find your lighthouse inside of you, när hela havet stormar.


Stressa mer!

Hela din kalender är späckad, du har inte tid till dig själv, eller till dina vänner,
du stressar, tiden räcker inte till, dina nära säger att du måste varva ner...
Prova den omvända psykologin:
"Jag ska stressa hela denna veckan, fy vad jag ska stressa!".
Funkar kanske för dig.
Läs i bloggen: http://www.stressamindre.nu/

The greatest goodness is a peacefull mind
The greatest goodness is a peacefull mind
The greatest goodness is a peacefull mind


äldrepedagogik & socionomi

Äldrepedagogutbildningen och fördjupningsåret ger en kandidatexamen i socialt arbete på Malmö högskola, precis som socionomprogrammet ger. En del drar paralleller och tror att äldrepedagogprogrammet är densamma som socionom med inriktning funktionshinder och åldrande. Så är inte fallet.
Jag har en fundering:
Äldrepedagog - äldrepedagogik.
Socionom - socionomi?
Vad är socionomi som påhittat begrepp?
=)
Någon socionom som vågar sig på att definiera vad som är signifikant för alla socionomers tänk? Vet det är svårt, och oerhört brett.



Diskussion - Bodil Jönsson om äldrepedagogik

En diskussion om Bodil Jönssons bok.
Jag undrar om det är någon som har några tankar om vad Bodil Jönsson skrev om äldrepedagogik i sin bok "När horisonten flyttar sig"? Jag tänker att Bodil hjälper oss att synas, vilket är positivt, men samtidigt känner jag att det som hon skrev i boken inte stämmer in med det vi lär/har lärt oss, att man aldrig ska generalisera, inte dra alla över en kam - alla är unika individer. Hon får det att låta som att äldrepedagogiken vill klumpa ihop alla äldre och aktivera dem... Det ger fel bild av äldrepedagoger, motsatt.
Men, vad är det de säger, all marknadsföring är bra?
Följ diskussionen eller "gilla" föreningen på facebook: Föreningen Äldrepedagogerna Facebook
Här kan du se vad som händer i föreningen, se när jobbannonser dyker upp och finna annan insiration (Obs! föreningen är för alla som intresserar sig av och tror på äldrepedagogik, och inte endast utbildade)
Boken köpes här!
Diskutera med Bodil på hennes blogg om äldrepedagogik och annat spännande hon skriver om: I en nygammal tid



Nu trillar jobben in för äldrepedagoger!

Många jobb har kommit som aktivitetsansvarig och liknande, men glöm inte och var säkra på att vår kompetens är mycket större än så !!!
Äldrepedagog/Aktivitetsansvarig till särskilt boende och dagverk
Humana Omsorg AB, Humana Omsorg AB / Sjukgymnastjobb / Staffanstorp
2012-01-28


Fritidsledare/äldrepedgog till Äldreomsorgens dagverksamhet
Uppvidinge kommun, Socialförvaltningen / Sekreterarjobb / Uppvidinge
2012-01-30



En annan intressant beskrivning av en äldre tjänst (http://www.allwork.se/story.php?title=%C4ldrepedagog-1):

"Äldrepedagog

Avatar Postad av AMS 1247 dagar ago (http://platsbanken.arbetsformedlingen.se)

 

Vi söker två Äldrepedagoger till tre enheter inom proAros –Äldreomsorg!

Projektanställning, heltid t.o.m. 2009-12-31. med eventuell möjlighet till förlängning.

En tjänst är placerad på Änglamarkens äldreboende och Eriksborgs ålderdomshem. Änglamarken är ett nybyggt boende med 46 lägenheter som både är gruppboende, ålderdomshem och servicelägenheter. Huset ligger beläget på Erikslund intill Eriksborgs ålderdomshem som har 50 lägenheter. Änglamarkens äldreboende som nyligen startat upp drivs utifrån en djur och naturprofil och Eriksborgs ålderdomshem utifrån en naturprofil, vilket kommer att genomsyra samtliga delar av verksamheterna. En "sinnenas trädgård skall här skapas".

Den andra tjänsten är förlagd på Gideonsbergs servicehus som är ett litet familjärt servicehus med 47 lägenheter, restaurang och mötesplats som är öppna för boende och allmänhet. På mötesplatsen arbetar man med aktiviteter för boende i servicehuset och området. Vårt uppdrag på mötesplatsen handlar om en meningfull vardag för besökare samt att få fler frivilliga engagerade i verksamheten.

Verksamheterna tar i sitt arbete stöd av proAros vision "Alltid bästa möjliga möte" och arbetar för att tillsammans med den boende skapa en meningsfull vardag. Arbetet utgår från den boendes behov, önskemål och möjlighet till delaktighet i alla beslut som påverkar den enskildes liv.

Ange tydligt vilken tjänst du söker eller om du söker båda!

Arbetsuppgifter:
Du ansvarar för att, utifrån ett pedagogiskt perspektiv, ge undersköterskorna på respektive enhet stöd i arbetet med att, för de boende, utforma individuellt anpassade stödinsatser och meningsfull tillvaro.

Du har en viktig roll i teamarbetet där pedagogiska metoder i arbetet med de boende implementeras. Du arbetar utifrån olika metoder beroende på den boendes behov och är också delaktig i vidareutvecklingen av metoderna. Som exempel kommer enheterna att arbeta med metoderna reminiscens och validation.

Du kommer att tillsammans med övriga äldrepedagoger inom proAros äldreomsorg att ingå i det nätverk som kultursekreteraren inrättar. Tillsammans med enhetscheferna har Du möjlighet att forma Dina arbetsuppgifter då detta är en nyinrättad tjänst på enheterna.

Kvalifikationer:
Du har utbildning som äldrepedagog eller annan likvärdig pedagogisk högskoleutbildning. Vi ser att du har erfarenhet av arbete inom äldreomsorgen och erfarenhet av arbete kring personer med demenssjukdom ses som meriterande.

Vi ser gärna att du arbetat med handledning utifrån ett pedagogiskt perspektiv och att du har erfarenhet och förmåga att omsätta teoretiska metoder i vardagen. Kunskap och intresse inom sång och musik ses som meriterande.

Vi söker dig som har intresse och förmåga att driva utveckling utifrån evidensbaserade metoder. Du trivs att arbeta i team och har förmåga att skapa ett gott samarbets- och arbetsklimat. Din pedagogiska förmåga är god och du förmår skapa förutsättningar för medarbetare att växa i sin yrkesroll genom dialog och delaktighet. Du har god kommunikativ och social förmåga i mötet med boenden, kollegor och anhöriga.

Du har god fysik och intresse för den egna hälsan och i samband med eventuell anställning så arbetar Vård och omsorg med olika hälsotester.

För att möta morgondagens utmaningar eftersträvar Västerås stad mångfald och välkomnar sökanden med olika bakgrund.
"

Hur blir det bättre än så här? =)

RSS 2.0